Говард Гарднер, психолог Гарвардской школы педагогических наук, считает устоявшееся представление о едином типе интеллекта ошибочным и даже вредным.
Корень проблемы он видит в самом тесте IQ, породившем, по его мнению, «мышление IQ», которое исходит из того, что каждый «либо умен, либо нет» и «таким рождается», что «с этим мало что можно поделать» и что «тесты показывают, принадлежите ли вы к когорте умных». Американский тест SAT, необходимый для поступления в высшие учебные заведения точно так же оценивает один тип способностей, от которого зависит будущее человека. Такое мышление распространено в мире повсеместно. Однако статистика показывает, что коэффициент интеллекта, результаты стандартизованных тестов и отметки в конечном счете довольно слабо прогнозируют, кто преуспеет в жизни, а кто нет (по оценке Гоулмана, от IQ зависит около 20% успехов человека).
Новаторский труд Говарда Гарднера «Структура разума» развенчивает представления о едином типе интеллекта и «мышления IQ» предлагая взамен теорию множественных интеллектов. Гарднер выделяет семь типов интеллекта:
1. Вербальный.
2. Математически-логический.
3. Пространственный (как у художника или летчика).
4. Кинестетический (физическая ловкость, как у танцора или спортсмена).
5. Музыкальный.
6. Межличностный (который может быть необходимым психотерапевту или дипломату).
7. Внутриличностный интеллект (нечто вроде самосознания).
Теория Гарднера смогла объяснить, почему традиционные тесты плохо предсказывают успех:они измеряют лишь один или два из целого ряда необходимых и важных типов интеллекта. Другие ученые предлагают свои наборы типов интеллекта. Так, Стернберг выделяет аналитический, творческий и практический интеллект. Он отмечает, что IQ «инертен» в том смысле, что не всегда связан с каким-либо практическим интеллектом, который как раз позволяет добиться результатов. Также он указывает, что поведение, которое считается «разумным» в одной культуре, может восприниматься как «неразумное» в другой, с иными ориентирами.
Гоулман взял за основу описание межличностного и внутриличностного интеллекта в теории Гарднера, дополнил его данными сотен исследований и составил свою теорию «эмоционального интеллекта», или EQ. Гоулман убежден, что для эффективного лидера EQ важен не менее IQ. При этом, по наблюдениям Гарднера, нередко обладатели высокого IQ работают на людей с более низким показателем IQ, подтверждая гипотезу о том, что ум — не единственный и даже не обязательный фактор успеха в бизнесе.
